¡Ayúdanos a defender nuestra profesión!

Ya han pasado casi cuatro años desde que formamos la Junta de Gobierno del Colegio coincidiendo con el inicio de la nueva legislatura. Desde entonces, varios de los miembros han tenido que dejarnos por motivos profesionales o personales. A todos ellos, muchas gracias por su dedicación a CPIICyL.
 
Por ello, estamos buscando a más voluntarios que quieran formar parte de la Junta de Gobierno y ayudarnos a defender nuestra profesión, aportando ideas, asistiendo a eventos, ayudándonos a llevar a cabo iniciativas o de cualquier otra forma que sea productiva para nuestro colectivo.

CPIICyL en la Semana de la Ingeniería Informática 2015

Burgos 2 - 6 marzo

En los últimos años junto con la Ceremonia de Fin de Carrera de los titulados en Ingeniería Técnica en Informática de Gestión, Ingeniería en Informática, Grado en Ingeniería Informática y Máster Universitario en Ingeniería Informática, la Universidad de Burgos en su Esculela Politécnica, programa una semana de conferencias relacionadas con dichas titulaciones. 
Destacamos la participacion del  Colegio el jueves 5 de marzo de la mano de  Ignacio Cruzado, vocal de CPIICyL por Burgos 

Por Juan Pablo Peñarrubia. Presidente del Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática
Publicado en “Anuario Computing 2015”. Computing España.
 

En todos los ámbitos de actividad hay una gran diferencia entre la visión profesional y el resto de visiones. Cuando un ingeniero en informática mira atrás aprecia la enorme repercusión, no solo tecnológica sino de valores y de transformación social, que la informática ha propiciado desde que se quitó la bata blanca.

Ha sido muy positivo detonar y acelerar la construcción de esta denominada “Sociedad de la Información y el Conocimiento”. Pero no solo por la penetración creciente de la informática en todas las actividades personales, empresariales y sociales, sino, sobre todo, por la trasformación intelectual de la sociedad debido a la incidencia de los valores de la compartición de conocimiento, el acceso libre a la información, la universalidad de las relaciones humanas, la ubicuidad de la información y la participación ciudadana,  y en definitiva la democratización del conocimiento.

El Consejo de Ministros ha aprobado un real decreto, un plan de flexibilización de las carreras universitarias,  mediante el cual las carreras universitarias podrán consistir en grados de 3 años y 2 de máster (3+2), o podrán continuar con 4 años de grado y 1 de máster (4+1), si así lo indican las universidades, siempre que tengan la misma estructura que suma 300 créditos ECTS.

Con la implementación del plan Bolonia y la adaptación final de España en 2010, el sistema universitario actual instala grados de 4 años y 1 año de máster. Entretanto, en "la mayoría de los países europeos" el sistema es de 3 años de grado y 2 de máster. España optó por el sistema de cuatro que sustituyó a licenciaturas, ingenierías y diplomaturas al que añadió másteres de un año. Las viejas titulaciones de tres y cinco tuvieron que adaptarse al nuevo modelo.

Sin embargo, esta no es la fórmula que habían adoptado la mayoría de los países europeos. Solamente Chipre, Turquía, Armenia, Kazajistán y Georgia tienen el sistema 4+1. La mayoría de los países del entorno aplicaron sistemas mixtos como el que acaba de aprobar el Gobierno. Está presente en 26 países —Irlanda, Holanda, Austria o Reino Unido, entre otros—. Los grados de tres años son el sistema elegido por nueve países (Francia o Finlandia) y el modelo español de cuatro años, por nueve como Turquía, Ucrania o Grecia. Wert asegura que el modelo actual “ha dificultado enormemente la internacionalización del sistema universitario para atraer estudiantes extranjeros” y para que los españoles salgan fuera.

Este cambio, no para todas las carreras: Serán las universidades las que decidan qué titulaciones quieren reducir. Quedan excluidas las profesiones reguladas con masters habilitantes. El 30% de los títulos actuales no podrán sufrir ningún cambio. El decreto preserva la duración de las carreras para las llamadas profesiones reguladas. Son las de Ciencias de la Salud, las ingenierías (a excepción de la ingeniería informática e ingeniería química cuyas profesiones carecen de regulación) y la arquitectura. En estos casos, la duración está fijada entre 240 créditos (enfermero o ingeniero técnico aeronáutico, entre otras), 300 créditos (farmacéutico o ingeniero agrónomo, por ejemplo) y 360 (médico). ¿Somos profesión regulada? NO. En ese caso podemos pasar al 3+2. Sus efectos depende principalmente de la decisión que tomen ahora las distintas comunidades autónomas.

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