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enero 2005

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21 de enero de 2005. El Consejo de Ministros ha aprobado, a propuesta de la Ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, los Reales Decretos que regulan la estructura de las enseñanzas y los estudios de Grado y Postgrado. Estas normas desarrollan el Espacio Europeo de Educación Superior en España y recibieron el pasado mes de octubre la aprobación unánime de las universidades en el seno del Consejo de Coordinación Universitaria.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
GABINETE DE LA MINISTRA GABINETE DE COMUNICACIÓN
NOTA DE PRENSA
Consejo de Ministros

Hemos creado una comisión en la cual trabajaremos en el duro trabajo de solicitar a las Administraciones Públicas de Castilla y León, que se exija la titulación de Informáticaen los puestos que así lo requieran.

Estimad@ compañer@:

Como ya sabes, hemos creado una comisión en la cual trabajaremos en el duro trabajo de solicitar a las Administraciones Públicas de Castilla y León, que se exija la titulación de Informática en los puestos que así lo requieran.

Informe de la empresa TheCocktail que habla de las tendencias tecnológicas que marcaran el nuevo año 2005Tendencias en tecnología que marcarán el 2005La búsqueda de la simplicidadEl especial de tecnología de la revista TheEconomist de Octubre de 2004 estuvodedicado al que se supone mayor reto de la industria: la búsqueda de lasimplicidad. Si - según Microsoft- sólo utilizamos el 15% de lasfunciones de un programa como Word, el resto es ruido.

Este seminario tratará de las métricas e indicadores que pueden obtenerseen las pruebas de software, y que aplican a la planificación de proyectos, a lamedición de la calidad de las aplicaciones, a la toma de decisiones sobre siimplementar una aplicación en producción, y a la calidad de los procesos defabricación del software.
Se explicarán diferentes modelos estadísticos (empíricos) para la interpretaciónde estas métricas e indicadores. Se diferenciará entre modelos predictivos,aplicables a la planificación y a la toma de decisiones, y modelos de estado,aplicables a la calidad.